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报考社会学博士有什么培养技巧?

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育龙考博网    http://bo.china-b.com/    发布时间:2014-08-29

   社会学是从变动着的社会系统的整体出发,通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学,它使人们能够更加清楚地了解自己所处的社会环境,以及在这种环境和各种现象之间构成的互为关联,形成对社会整体认知的一门新兴的学科。    

   社会学专业致力于培养社会学专业的高级人材,使所培养的研究生在理论、方法上具备同国际学术界对话的坚实基础,具备独立开展学术研究尤其是经验研究的能力,同时也具有国际比较研究的视野。
    
    社会学设计古典与当代社会学理论、高级社会研究方法、中高级社会统计分析、社会分层与流动、经济与社会、城乡社区研究、中国社会思想著作选读、中国社会分析、社会工作理念与方法。 
   
    社会学博士毕业后主要在政府机关、新闻媒体、高等院校和国际知名企业工作。其实,任何一门学科的研究范围是很广泛的,它与社会的方方面面都有着非常密切的关联性。因此,社会学的学习有助于形成一个较广阔的视野以及较深刻的洞察力和分析能力。

   目前社会学作为一门单独设臵的活动课程,为学生的个性发展提供了尽可能广阔的空间。这对于现行的课程教学体制改革,有其现实针对性。这些年来,中小学教改项目中有过不少以“合作学习”为背景的尝试和实验,但始终难成气候。

   根本原因在于,在知识本位的教学和评价体系中,教学双方都缺乏足够的有关“交往”的内部的和外在的动力。在分数和名次起主导作用的情况下,学生和教师所感受到的“竞争”压力远远超过“合作、交流、分享”的欲望。现在有不少人认为研究性学习不宜单独设课,而应该“向学科领域渗透”,要坚持“课堂教学的主阵地”。应该说,其用心虽好,但着眼点恐怕仍不离知识本位或智育本位。应该看到,“研究性学习”作为推进素质教育的一个载体和突破口,有其存在的合理性和必要性。

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